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PORTAL DE ONG: AVANZAMOS EN TRANSFORMACIÓN DIGITAL
23/03/2026
El 23 de marzo celebramos el Día Mundial del Aprendizaje, una jornada instaurada por la UNESCO en 2017 para destacar la importancia de la educación a lo largo de la vida en el desarrollo personal y social. Aprender además de brindarnos conocimientos, nos hace más autónomos/as, nos ayuda a tomar decisiones informadas y nos permite participar plenamente en la sociedad. En particular, la educación es fundamental para el empoderamiento de las mujeres, pues les abre oportunidades y les permite ejercer un mayor control sobre sus vidas.
No obstante, persiste una brecha educativa de género. En España, un 11,4% de las mujeres adultas no ha completado los estudios básicos, frente al 9,6% de los hombres, según el Instituto Nacional de Estadística (INE, 2024). Esta carencia formativa limita el acceso femenino a empleos estables y bien remunerados, perpetuando situaciones de desigualdad y exclusión social.
Muchas mujeres abandonaron sus estudios por motivos como la maternidad temprana, dificultades económicas o entornos de vulnerabilidad, lo que minó su autoestima y sus expectativas de futuro. Obtener una titulación o cualificación reconocida es, por tanto, un paso fundamental para romper ese ciclo de desventaja: la formación aumenta la autoestima, promueve la autonomía y abre la puerta a mejores oportunidades laborales y de participación comunitaria.
En este contexto, iniciativas de segunda oportunidad educativa como el programa Aulas en Clave de YMCA, cobran especial relevancia. Aulas en Clave ofrece itinerarios formativos inclusivos a mujeres con bajo nivel educativo, combinando formación reglada (para obtener la ESO o un certificado profesional) con orientación laboral, talleres de competencias transversales y digitales, y tutorías individualizadas. El objetivo es facilitar el retorno al sistema educativo y mejorar la empleabilidad, la autonomía personal y el desarrollo de estas mujeres.
Los resultados de la edición 2025 de Aulas en Clave demuestran el impacto de este enfoque. Entre Badajoz y Murcia, donde se realiza el programa, 78 mujeres cursaron itinerarios formativos personalizados. De ellas, el 32% retomaron estudios formales y el 74% finalizaron con una cualificación o títulos homologados ampliando sus posibilidades de empleo. Además, el 76% de las alumnas mejoró sus habilidades transversales y digitales, y la satisfacción media alcanzó un sobresaliente 9,7 sobre 10, reflejando la excelente acogida de la iniciativa.
“Siempre pensé que no podría retomar mis estudios, pero en Aulas en Clave encontré el apoyo y la motivación que necesitaba. Ahora tengo más confianza en mí misma y estoy preparando un FP de grado superior para conseguir un empleo mejor. Ha sido una oportunidad para creer en mí y construir un futuro para mis hijos”, relata S.I. León Martín, participante del programa en Murcia.
Aulas en Clave está financiado por la Secretaría de Estado de Derechos Sociales del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, ofrece tres itinerarios específicos, adaptados a las necesidades y objetivos de cada mujer:
En línea con los principios del Día Mundial del Aprendizaje, programas como Aulas en Clave demuestra que la educación es un poderoso motor de transformación social y de empoderamiento. Tal y como subraya la UNESCO, garantizar una educación de calidad para todas las personas es fundamental para construir sociedades más justas e inclusivas, donde las mujeres en situación de vulnerabilidad puedan desarrollar plenamente su potencial y tener igualdad de oportunidades. Estos avances invitan a redoblar esfuerzos en esa dirección, aprovechando esta conmemoración para reafirmar el compromiso con el aprendizaje permanente y la formación de las mujeres como vías efectivas para mejorar sus vidas y sus comunidades.
Para más información del programa Aulas en Clave, disponible en este enlace