UNAF realiza un curso online Apego y mentalización en la intervención psicoterapéutica familiar

21/05/2024

Dirigido a:

Profesionales del ámbito psicosocial.

Fechas:

27 Mayo al 30 junio 2024

Coste del curso:

200 €

A partir del año 2020, como consecuencia de la pandemia, los servicios de Salud Mental infanto-juvenil se han visto desbordados. Cuatro años después, esto no parece haber mejorado. Chicas y chicos abrumados por niveles de angustia que se ven incapaces de manejar, no dejan de aparecer por los servicios de Urgencias de todos los hospitales públicos y privados. Acuden por autolesiones, alteraciones de conducta, por ideas suicidas e incluso por intentos autolíticos de gravedad similar a la que hasta ahora sólo encontrábamos en pacientes adultos. ¿Pero cuál es realmente el motivo de este sufrimiento intolerable que experimentan muchos niños, niñas y jóvenes? ¿Se debe al aislamiento que experimentaron durante el confinamiento? ¿Es la única razón?

Son preguntas difíciles de responder pero sospechamos que el aparato psíquico de estos/as jóvenes no llegó en condiciones óptimas al aislamiento de la pandemia, provocando en ellos/as un desbordamiento emocional que no han sido capaces de manejar.

 ¿Y cuál es la razón de que no estén consiguiendo una solidez en su aparato mental que les permita encajar de forma más adaptativa las frustraciones de su vida cotidiana?

En el presente curso ofreceremos claves fundamentales para ayudar a los niños, niñas y jóvenes a desarrollar una mente estable. Explicaremos con detalle la importancia de conceptos como el vínculo seguro, la confianza epistémica, la capacidad de mentalizar y en definitiva el camino para generar una crianza adecuada. Por otro lado, trabajaremos también la inclusión de estos conceptos mencionados en las intervenciones psicoterapéuticas familiares, lo cual mejorará notablemente la eficacia de la terapia sistémica.

Objetivos del curso

• Conocer en profundidad la Teoría del Apego descrita por John Bowlby.
• Conocer el concepto del Círculo de Seguridad Parental.
• Describir el concepto de la Mentalización y su relación con la estabilidad emocional, conductual y
  con la dinámica interpersonal.
• Conocer la relación entre el tipo de apego, el concepto de Confianza Epistémica y la Especularización Marcada, como fundamentos necesarios para el desarrollo de una adecuada capacidad de mentalizar.
• Conocer la génesis de una personalidad sana o patológica en función del tipo de crianza recibida.
• Descubrir cómo podemos ayudar a la reestructuración de una personalidad inestable o de una estructura familiar patológica desde la Terapia basada en la Mentalización y la Teoría del Apego.
• Se describirán herramientas prácticas para fomentar la capacidad de mentalizar en población infanto-juvenil y familias.
• Se describirán casos prácticos como última parte del curso, donde se repasarán los conceptos estudiados y se resolverán en directo las dudas del alumnado. 

Contenidos

• Tema 1: Teoría del apego. Bases del apego seguro. Círculo de Seguridad Parental. (3 horas)
• Tema 2: ¿Qué es la Mentalización? Relación entre el Apego seguro, la Confianza Epistémica y la Mentalización. Desarrollo de una personalidad sana y de una personalidad inestable desde el modelo de la Mentalización. Estructura de la terapia basada en la Mentalización. Evaluación de la capacidad de Mentalizar y del funcionamiento interpersonal del paciente. Modos de funcionamiento mental primitivos. Actitud idónea del terapeuta. Principios básicos de las intervenciones terapéuticas. Intervenciones terapéuticas concretas de la Terapia basada en la Mentalización. (8 horas)
• Tema 3: Fundamentos y desarrollos aplicados a trabajo con población infanto-juvenil y familias. (4 horas)
• Tema 4: Técnicas y juegos para potenciar la mentalización eficaz en las familias – Intervención MIST (Mentalization informed systemic therapy). (5 horas)
• Tema 5: Resolución de dudas planteadas en el foro/casos prácticos. (2 horas)

Metodología

El curso online tiene una duración de 22 horas, el contenido estará accesible en forma de vídeo-clases y hay posibilidad de asistir a una clase final en directo, el 25 de junio, con el objetivo principal de resolver dudas que se hayan planteado en el foro y poder comentar algún ejemplo. Incluye una evaluación al final del curso.

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