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11/11/2016
Bajo el título ¿Qué debe cumplir un pacto por la educación? han presentado esta mañana Save The Children, Fundación Secretariado Gitano, Fundación Tomillo y Plena Inclusión el manifiesto "Por una educación básica de calidad y equidad para todos los niños y niñas" al que se ha sumado la Plataforma de ONG de Acción Social
En 2015 hubo un 43% de abandono educativo prematuro entre los más pobres en nuestro país. El fracaso escolar es una constante en el sistema educativo español que afecta injustamente y con una mayor incidencia a niños y niñas provenientes de familias con menos recursos, determinados grupos étnicos y niños y niñas con discapacidad. En el informe Necesita Mejorar, la organización Save the Children demuestra cómo el sistema educativo español está siendo incapaz de romper el círculo intergeneracional de la pobreza debido a la sucesión irracional de leyes educativas o el tremendo recorte presupuestario, entre muchas otras causas.
Ahora comienza un nuevo contexto político marcado por la ausencia de mayorías parlamentarias y por la posición compartida por prácticamente todos los partidos de que la LOMCE debe derogarse o cambiarse sustancialmente. En este momento, varias organizaciones nos hemos unido para alzar nuestra voz y demandar un Pacto de Estado por la Educación en el que la equidad educativa sea la prioridad.
Manifiesto por una educación equitativa
Save the Children, junto a la Fundación Secretariado Gitano, la Fundación Tomillo y Plena Inclusión, han elaborado un manifiesto con 12 puntos que deberían incluirse en las discusiones para un sistema educativo basado en la equidad.
Si perteneces a una organización social y quieres sumarte a este manifiesto, escríbenos a paloma.garcia@savethechildren.org
Promovido por Save the Children, Plena inclusión, Fundación Secretariado Gitano y Fundación Tomillo.
Entidades adheridas:
Asociación El Fanal, Asociación Lakoma Madrid, Coalición Española de la Campaña Mundial por la Educación Educo, Ayuda en Acción y Entreculturas), Coordinadora Estatal Plataformas Sociales Salesianas, EAPN Madrid, Fundación Atenea, Fundación Balia, Fundación Cruz Blanca, Fundación Esplai, Fundación JuanSoñador, Fundación Yehudi Menuhin España (FYME),LA RUECA Asociación, Plataforma de ONG de Acción Social, POI, UNICEF, Fundación Federico Ozanam, Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O), Fundació El Llindar en Cornellà de Llobregat, Peñascal Kooperatiba, La Federación de Movimientos Junior (UNAD), Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE), Director de la Sección Departamental, en la Facultad de Psicología del Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación, Fundación Tierra de hombres, Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS), Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE), POI Madrid, Centros de Desarrollo Rural (COCEDER), Associació Educativa Itaca, Fundación Adsis, Fundación Educo, Plataforma d'infància de Catalunya (PINCAT), Fundación Rondilla, REDES COOPERATIVA, Colegio Oficial de Trabajo Social de Navarra, Fundación Social ASVAI, FUNDACION ERGUETE-INTEGRACION, Asociación SEI de Pamplona, Comunidad educativa del CPI Sansomendi IPI de Vitoria-Gasteiz (Álava), EAPN Asturia
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